教育部最新数据显示，2021年至2023年8月，选修科学、技术、工程和数学（STEM）课程的学生比例从40.95%上升至45.73%。教育部长法丽娜在国会书面回答时表示，政府通过《2013至2025年教育发展大蓝图》和财政预算案的支持，不断鼓励学生参与STEM课程。
法丽娜提及，与科学、工艺及革新部的合作，旨在为学生创造积极的STEM学习环境。这一政策推动下，学生对STEM课程的兴趣和参与度有显著增长，反映出政府在提升科技教育方面的努力正逐步取得成效。
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