在2024年土著经济大会上，教育与人力资本改革小组主席诺阿兹兰提出建议，政府应考虑强制所有5岁儿童接受学前教育。诺阿兹兰强调，这一措施尤其对土著儿童至关重要，可以作为改革国家教育体系的首步。他指出，目前7岁的入学年龄可能对孩子们的学习发展来说稍晚，而有研究表明社会经济地位较低家庭的孩子在学习上实际上可能落后四年。
诺阿兹兰还提议提升所有普通学校的教育质量，以达到寄宿学校和玛拉理科初级学院的标准。他提到，虽然这两所学校96%的学生是土著，但仍需关注其他在普通学校的土著学生。目前，马来西亚政府只强制儿童完成小学教育，但教育部正在草拟法案，建议将义务教育从6年延长至11年，以此来提高教育水平。
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